ATELIER REDACTION BREVET
Le Brevet approche,
et votre ado n’a toujours pas de méthode
pour réussir en rédaction.
👉 En 2 heures,
il s’entraîne à produire une rédaction complète
avec une méthode claire et applicable le jour J.
Atelier Rédaction Brevet :
Donnez à votre ado une méthode claire pour la rédaction.
Déjà partant ?
Il sait d’avance qu’il n’y arrivera pas…
Votre ado travaille.
Il ne fait pas n’importe quoi.
Pourtant, en rédaction, il avance à l’aveugle.
Il lit le sujet, hésite, tourne autour.
Il ne sait pas vraiment par où commencer.
Parfois, il réfléchit trop longtemps.
Parfois, il se lance trop vite.
Dans les deux cas, le temps file.
Et la rédaction reste incomplète ou mal organisée.
À la fin, il a cette impression frustrante d’avoir essayé…
sans savoir pourquoi il a une mauvaise note.
Et avec le Brevet qui approche,
ce flou devient source de stress,
pour lui comme pour vous.
“Il voudrait bien, mais il n’a pas de méthode…”
Ce que votre enfant va vraiment gagner avec l’Atelier
En rédaction, ce qui bloque le plus souvent les élèves, c’est clairement le manque de méthode.
Pendant l’atelier, votre ado apprend à suivre une méthode simple et structurée, applicable le jour du Brevet.
Une méthode qui lui permet :
✅ de comprendre précisément ce qu’on attend de lui
✅ d’organiser ses idées avant d’écrire
✅ de gérer son temps sans se disperser
✅ et d’aller au bout d’une rédaction complète
Selon les sessions, le travail porte sur le sujet de réflexion ou sur le sujet d’imagination.
Dans les deux cas, votre ado :
produit une rédaction complète, pas à pas
applique une méthode claire et structurée
adaptée au type de sujet,
à appliquer le jour J,
et à réutiliser ensuite, au lycée.
Sujet de réflexion
introduction, conclusion
structure du développement
références culturelles (astuces)
entraînement
Sujet d’imagination
les différents types de textes
narration, description, dialogue
focalisation, éléments contextuels
entraînement
Prendre de l’assurance…
Imaginez maintenant votre ado face à un sujet de rédaction.
Cette fois, il ne reste pas bloqué devant sa feuille.
Il prend quelques minutes pour analyser le sujet.
Il sait ce qu’on attend de lui.
Il organise ses idées avant d’écrire.
Il avance étape par étape, sans se disperser.
Il gère son temps.
Il va au bout de sa rédaction.
À la fin, il rend un devoir complet, structuré, lisible.
Ce qui change aussi, c’est ce qui se passe dans sa tête :
moins de stress, moins de tension
moins de phrases dévalorisantes comme “je ne sais pas quoi écrire”
Votre ado sait comment s’y prendre.
Et vous, vous savez qu’il a une méthode sur laquelle s’appuyer, le jour du Brevet… et après.
Pourquoi je propose l’Atelier Rédaction Brevet
Une méthode pensée pour aller à l’essentiel avec votre ado :
comprendre le sujet,
savoir ce qu’on attend de lui,
décider où il veut aller avant même de commencer à écrire
puis avancer avec méthode dans un temps limité.
J’utilise cette approche avec mes élèves en cours particuliers, aux profils très variés : collèges publics, collèges privés, ou encore lycées français à l’étranger connus pour leur exigence.
Par l’intermédiaire de mon entreprise Réussir le français au Brevet, j’ai également partagé certains conseils généraux dans Le Figaro Étudiant, dans un article consacré à la préparation au Brevet en juin 2025.
Aujourd’hui, je propose cet atelier parce que cette méthode fonctionne.
Et surtout, parce qu’elle répond à un besoin très concret des élèves à l’approche du Brevet.
Je suis Marjorie Lebourg, et je suis très heureuse de vous accompagner.
Si beaucoup d’élèves rencontrent les mêmes difficultés en rédaction, ce n’est pas un hasard.
Depuis des années, j’observe la même chose : la rédaction demande du temps :
du temps pour l’enseigner
du temps pour la produire
du temps pour la corriger
Or, les heures dédiées au français sont trop peu nombreuses pour permettre aux profs de proposer des rédactions régulièrement.
La rédaction est devenue le p”parent pauvre” de l’enseignement du français..
On attend souvent des élèves qu’ils “fassent”, sans leur avoir montré comment s’y prendre, étape par étape, ni leur avoir laissé le temps de s’entraîner.
Résultat : on attend d’eux que ce soit bon du premier coup.
Comme par enchantement.
C’est à partir de ce constat, répété auprès de dizaines d’élèves, que j’ai construit cet atelier.
Infos pratiques
Votre ado repart avec :
une méthode adaptée au type de sujet travaillé
un support PDF à conserver, reprenant la méthode et des exemples
des repères concrets pour comprendre le sujet et organiser ses idées
une méthode réutilisable le jour du Brevet et dans la suite de sa scolarité
Tarif :
Atelier de rédaction “spécial Brevet”, en ligne, en petit groupe
Durée : 2 heures
Inscription par date, dans la limite des places disponibles
45 € par atelier ou 200 euros pour les 5 ateliers
Réservations
La session d’hiver comprend 5 ateliers, le samedi matin, de 9 h à 11 h.
Chaque atelier est indépendant et peut être suivi isolément.
Chaque atelier porte sur un sujet de rédaction différent, il est donc possible de s’inscrire aux 5 dates pour bénéficier de tous les entraînements et d’un tarif avantageux.
Et après la réservation ?
Une fois le paiement effectué, la place est réservée !
Vous recevez alors :
une confirmation par mail
le fascicule d’accueil
le lien pour la séance, la veille de l’Atelier
Ils m’ont fait confiance
Merci à eux !
Votre ado peut réussir, lui aussi
Il lui faut juste une méthode, de l’entraînement et des encouragements.
Et c’est exactement ce que je propose.
FAQ
-
Oui, bien sûr.
Les élèves à l’aise gagnent souvent des points en apprenant à mieux structurer leurs idées, en gérant mieux leur temps et en appliquant quelques astuces qui feront la différence.
La méthode permet de sécuriser la rédaction le jour de l’examen. -
Cet atelier va droit au but.
Il ne s’agit pas d’un accompagnement progressif sur les bases de la langue.Si votre ado a encore beaucoup de difficultés à construire des phrases simples (sujet, verbe, complément), cet atelier ne sera pas adapté.
Le travail porte exclusivement sur la rédaction : compréhension du sujet, organisation des idées et production d’un texte structuré.
Des cours particuliers pour reprendre les bases seraient sans doute davantage adaptés. Contactez-moi. -
Non.
Chaque session est indépendante, il est donc possible de participer à un seul atelier.
Ceci étant, les sujets étant systématiquement différents d’un atelier à un autre, votre ado peut aussi s’inscrire à plusieurs dates, pour un entraînement intensif.
Dans tous les cas, il repart avec les documents et la méthode.